|
|
|
|
|
РнаÑе вÑÐµÐ¼Ñ Ð¼ÑзÑка в ÑеÑкви ÑÑала болÑÑим пÑеÑкновением.
|
ÐлÑга ÐÑивеÑÑÑвÑÑ Ð²Ð°Ñ Ð»ÑбовÑÑ ÐоÑпода наÑего ÐиÑÑÑа Ð¥ÑиÑÑа! ХоÑÑ Ð²ÑÑазиÑÑ Ð²Ð°Ð¼ глÑбокÑÑ Ð±Ð»Ð°Ð³Ð¾Ð´Ð°ÑноÑÑÑ Ð·Ð° кÑÑÑ Ð¾ мÑзÑке, коÑоÑÑй Ð²Ñ Ð¾Ð¿Ñбликовали на ваÑем ÑайÑе. ÐÑо благоÑловение Ð´Ð»Ñ Ð¼Ð½Ð¾Ð³Ð¸Ñ
Ñ
ÑиÑÑиан, поÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑо в наÑе вÑÐµÐ¼Ñ Ð¼ÑзÑка в ÑеÑкви ÑÑала болÑÑим пÑеÑкновением. ÐÐ¸Ñ Ð¿ÑоÑÑо вÑÑваеÑÑÑ во вÑе ÑÑеÑÑ Ñ
ÑиÑÑианÑкого ÑлÑжениÑ, и наÑа помеÑÑÐ½Ð°Ñ ÑеÑÐºÐ¾Ð²Ñ Ð½Ðµ иÑклÑÑение. Я ÑÑаÑÑвÑÑ Ð² мÑзÑкалÑном ÑлÑжении, Ð²ÐµÐ´Ñ Ð¼Ð¾Ð»Ð¾Ð´ÐµÐ¶Ð½Ñй Ñ
Ð¾Ñ Ð¸ обÑее пение, и оÑÐµÐ½Ñ Ð¿ÐµÑÐµÐ¶Ð¸Ð²Ð°Ñ Ð·Ð° Ñо, ÑÑо пÑоиÑÑ
Ð¾Ð´Ð¸Ñ ÑÐµÐ³Ð¾Ð´Ð½Ñ Ð² ÑÑеÑе ÑеÑковной мÑзÑки. ÐÑÐµÂ Ñ Ð¿ÑеподаÑ, Ñже 8 леÑ, в Ð¥ÑиÑÑианÑкой Школе ÐÑкÑÑÑÑв. ÐÑа Ñкола бÑла оÑганизована пÑи ÑеÑкви, Ð´Ð»Ñ Ð¾Ð±ÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÑаланÑливÑÑ
веÑÑÑÑиÑ
оÑновам изобÑазиÑелÑного иÑкÑÑÑва, мÑзÑки, и Ñ
ÑиÑÑианÑкой ÑÑике. Ð ÑÑой Ñколе Ñ Ð¿ÑÐµÐ¿Ð¾Ð´Ð°Ñ ÑоÑÑепиано и иÑкÑÑÑÑвознание. Ðа ÑÑи Ð³Ð¾Ð´Ñ Ñ ÑобÑала ÑазнÑе маÑеÑÐ¸Ð°Ð»Ñ Ð¾Ð± иÑкÑÑÑÑве и о Ñ
ÑиÑÑианÑкой мÑзÑке, на оÑнове коÑоÑÑÑ
ÑÑÑоила Ñвои ÑÑоки, ÑаÑÑмаÑÑÐ¸Ð²Ð°Ñ Ð²Ñе Ñ Ñ
ÑиÑÑианÑкой ÑоÑки зÑениÑ. ÐоÑÑÐ¾Ð¼Ñ Ð²Ð°Ñ ÐºÑÑÑ âЯзÑк мÑзÑкиâ Ð´Ð»Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð¿ÑоÑÑо болÑÑой подаÑок Ð¾Ñ Ðога. С ÑеÑ
Ð¿Ð¾Ñ ÐºÐ°Ðº подклÑÑен инÑеÑнеÑ, Ñ Ð²Ñегда Ñ ÑдоволÑÑÑвием ÑлÑÑÐ°Ñ Ð²Ñе пеÑедаÑи ваÑего Ñадио, оÑобенно мÑзÑкÑ. Я Ñже пÑоÑлÑÑала внимаÑелÑно неÑколÑко ÑÑоков ФÑенка ÐаÑлока, и коÑоÑко законÑпекÑиÑовала оÑновнÑе моменÑÑ. Ð Ñакже наÑла Ñ Ð²Ð°Ñ Ð½Ð° ÑайÑе некоÑоÑÑе ÑÑаÑÑи о мÑзÑке, ÑÑо оÑÐµÐ½Ñ ÑадÑеÑ. ÐожалÑйÑÑа, помолиÑеÑÑ Ð¾ наÑ, о наÑей ÑеÑкви, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð±Ñло пÑавилÑное понимание Ñ ÑлÑжиÑелей в оÑноÑении мÑзÑки в ÑеÑкви. Я лÑÐ±Ð»Ñ Ð½Ð°ÑÑ ÑеÑÐºÐ¾Ð²Ñ Ð¸ благодаÑÑ ÐоÑпода за паÑÑоÑа, и вÑеÑ
ÑлÑжиÑелей, помолиÑеÑÑ, ÑÑÐ¾Ð±Ñ ÐоÑÐ¿Ð¾Ð´Ñ Ð´Ð°Ð²Ð°Ð» им пÑавилÑное видение. ÐлагодаÑÑ ÐоÑпода за ваÑ, BBN! Ð Ð¶ÐµÐ»Ð°Ñ Ð¾Ð±Ð¸Ð»ÑнÑÑ
ÐожÑиÑ
благоÑловений!
|
|
|
|
|
|
|
|